名言警句
    所谓健全人格须包括

   一、私德为立身之本,

  公德为服务社会国家之本。

   二、人生所必需之知识

   技能。

   三、强健活泼之体格。

   四、优美和乐之感情。

 
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历史沿革
2013-08-12 17:45     (点击: )

(四)实施“科教兴乡、兴县工程” 。2003年山西省人民政府晋政发24号文件“关于进一步加强农村教育工作的决定》第九条提出,“实施科教兴乡,兴县工程。”要按照全面建设小康社会的要求,推广前元庄农村先进学校的办学经验,深化农村教育综合改革,推进三教统筹和农科教结合,依靠教育和科技的力量促进农村经济的振兴和社会全面发展,到2007年,力争40%的乡(镇),30% 的县(市)达到科教兴乡,科教兴县标准。省人民政府对达到科教兴县标准的县予以表彰奖励。要确定一批农村教育综合改革实验县,创造经验,引申改革。接着省教育厅又制定了在全省实施科教兴乡、乡县工程的意见。省人民政府予以转发。省陶研会协助省教育厅制定了科教兴乡、兴县的标准及评估验收办法。省政府建立了有省教育厅、省发改委、省科技厅、省财政厅、省农业厅、省中小企业局、省社科院、省农科院等八个试验单位组成的农科教综合工作联合会议制度,由张少琴副省长任联合会组长。2005年省教育厅在临猗县召开科教兴县经验交流会,全面部署了科教兴乡、科教兴县工作进度。从2004年到2008年,先后五年时间,全省完成科教兴村9658个,占行政村的37.7%,完成了科教兴乡784个,占全省乡(镇)数的38.17%,完成了科教兴县39个,占全省县区数的32.77%。这些科教兴村、兴乡、兴县先进单位的共同特点是:1.基础教育、职业教育、成人教育全面发展,形成了三教统筹、农教结合,在完成扫盲、普九任务的基础上,初高中毕业生在农业生产中成了主力军。2.科学技术得到普及,产业结构得到调整,以现代农业代替了传统农业,在GTP中的科技贡献率超过了40%。3.加快了小康建设步伐,广大农民得到了实惠。据统计这些县、乡、村财政收入增长速度都高于全省平均增长速度,农民人均收入都超过了4000元,过上了富裕生活。

(五)再掀学习前元庄教改经验热潮。2003年3月 国务院办公厅秘书三局组织调查组对前元庄进行了调查。写出调查报告,温总理在报告上批示:“农村教育必须改革,坚持农教结合的办学方向,实行基础教育、职业教育、成人教育,三教统筹。教学、科技和生产相结合。柳林县前元庄试验学校教育改革的做法和经验值得重视。”李岚清批示:“完全赞成家宝同志的批示。农科教相结合,“三教统筹”的方针,我们提了多年,也有不少好的经验,请教育部部署很好地加以总结,并采取进一步措施,予以推动。”根据国务院的批示,全省在贯彻落实全国农村教育工作会议中,又掀起了一阵学习前元庄教改经验的热潮。太原市郊区阳曲县是国定插花贫困县,直到2000年全县人均收入才1048元,为了急于让农民脱贫致富奔小康,他们组织20余人,先后两次到前元庄参观学习,回来他们从阳曲县实际出发,首先组织了13家涉农部门成立了“农教结合”领导组,确定平川、丘陵、山区、大山区四所村校为“农教结合”试验校,实行“三教统筹”,教科农结合,把温总理的批示落到实处。我们协助他们经过三年实验,四个村庄都发生了较大变化,2006年8月我们向中陶会作了专题报告,方明会长将报告转给温总理,国务委员陈至立在报告上批示:“请周济同志阅。考察报告很好,针对性很强,所提问题值得我们深入思考和解决。建议可先发教育部简报,还可在报刊摘登。请酌。”2007年6月,中陶会联合全国4个学术团体在太原召开了农村教育改革研讨会,大家一致赞尝阳曲县的农村教改方向是正确的,措施以县为主是得力的,成效是明显的,全国农村教育改革都应该像阳曲县学习。

 

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